海軍某訓練基地三級軍士長劉秋桐望向海面，目光愈發亮堂。這裡剛經歷過一場實兵對抗，劉秋桐獨自帶領靶機機組，頂著風與紅方艦艇編隊剧烈過招。

　　深藍大海上，軍士擔任指揮員已不是什麼新鮮事。近年來，該基地把戰斗力標准落實到一人一崗上，最大极限发掘人員戰斗潛能，培養出一大批專業尖子和特長能手。

　　無論何種專業、無論軍銜凹凸，他們都或许匯入實戰化練兵的熱潮，激起一朵朵浪花。

　　來到靶機中隊前，劉秋桐是一名傘兵。腾空奇襲、縱深出擊、出乎意料……傘兵專業的特點如同與靶機有著不少类似之處。不過，曾经他自己便是“兵器”，現在，他是在地上控制靶機遠程突擊。

　　乍一看，如同更輕鬆了。但是，真实走上這個崗位，劉秋桐才理解，他身上的職責不僅沒有減輕，反而更重了——

　　當傘兵時，他隻需求聽令而行，“讓干啥就干啥”﹔現在，他要思謀大局，對靶機、對機組，乃至對“敵方”部隊負責。“腦子裡要主動去想，怎么样才能够讓靶機發揮最大功效，通過近似實戰的攻擊，幫助參訓部隊进步作戰本領。”

　　這個過程，劉秋桐適應起來並不容易。剛開始參加演訓任務時，他在現場忙前忙后，一會兒調試手柄，一會兒检查油箱，一會兒又去加固螺絲……

　　一次演訓活動，中隊官兵從清晨開始准備，結果上級下達發射指令后，靶機沒有反應。官兵們以為出現了突發毛病，最终檢查卻發現：是一根導線沒連！

　　這件事，給中隊官兵內心帶來巨大沖擊。實際上，論作业狀態、喫苦精力，他們不比任何人差，但由於短少相關職責細化分工和崗位標准，導致他們出現細節落實不到位的情況。

　　“通過標准化程序化作業进步功率，是每名軍人的必修課。”过后，該基地領導在復盤總結時要求全基地推广規范化、標准化作業流程。

　　從那時起，各專業安身大綱，結合本身實際，設置起明晰的崗位標准，构成多套標准化作業流程和特情處置清單，通過滾動修訂、經驗沟通、常態落實等，推動標准化作業流程全面鋪開。

　　劉秋桐和戰友們從頭編寫操作規程，定人定位組織布置化操演，連最簡單的課目下達、人員跑位，他們也調整了多遍。

　　一些老兵還記得，在第2次參加任務之前，官兵們聚在一起，劉秋桐率先向自己“開刀”，任務籌備會開得“紅臉出汗”，我们瞪大了眼睛，反復篩查不符合實戰的当地。

　　該基地黨委認為，設置崗位標准仅仅第一步，更重要的是將檢查、評估、查核貫穿全程，將戰斗力標准作為“硬杠杠”，切實落到一人一崗上。

　　劉秋桐地点中隊树立起完好的裝備檢查清單和任務准備“讀卡制”，短少任何一項，靶機絕不起飛﹔某中心推广上崗查核責任機制，確保業務人員上崗即勝任﹔某團借鑒現代企業管理法和艦艇部隊做法，廣泛制造崗位責任清單、業務處理手冊、裝備操作流程卡等120余項……

　　“交兵沒有平局，標准便是底線。關乎存亡成敗的事，來不得半點模棱兩可。”該基地領導說，在所有崗位均實現有法可依、有章可循、有標准可比的情況下，官兵業務水平缓崗位才能實現躍升。

　　這幾年，靶機中隊圓滿完结多項任務。劉秋桐也從一名“門外漢”，一步步成長為響當當的“藍軍機長”。

　　來到該基地之前，唐長生曾是海軍陸戰隊的一名“三棲斥候”。现在，他已經是遠近聞名的導調專家，並被基地录用為某室主任。這個過程，唐長生隻用了不到3年。

　　從帶領一支10人小分隊執行作戰任務，到參與籌劃設計多軍兵種聯合演習，這不僅是军力規模上的擴充，更是思維層次上的飛躍。如此短的時間內，唐長生何故做到？

　　戰場上，一名優秀射手往往是“子彈喂出來的”﹔而在戰場暗地，要培養出一名優秀的海戰設計者，則需求知識和實踐的雙重加持。

　　早在調整变革之初，該基地就專門研讨擬制建設規劃，把人員才能培養作為戰斗力建設的基礎工程來抓。他們邀請院校專家授課、組織專業主干培訓，與各軍兵種树立常態沟通機制，並結合严重演訓任務鍛煉和檢驗人員業務水平。

　　當時，唐長生在設計计划時，將某新式艦艇布置到作戰前沿，卻遭到質疑：“如此冒進，怎麼供给掩護”“保证也是個大問題”……對此，唐長生短少深入研讨，一時居然語塞。

　　在各軍兵種齊聚一堂時露怯，誰都不會舒适。唐長生坦言，在上崗之前，他早已對相關業務熟稔於心，但在實際演訓過程中，仍有許多意想不到的情況發生。那一刻，他才深故意識到，交兵這件事，“紙上得來終覺淺，絕知此事要实践”。

　　“想要培養出能擔大任的主干，就要敢於供给渠道、甩手歷練。”基於這個思路，該基地树立軍事研讨機制，定时組織“軍事研讨日”活動，圍繞前沿作戰理論、軍兵種戰術戰法等內容展開研讨攻關。唐長生地点單位設置“大講堂”等一系列配套活動，要求每名官兵自選主題，輪流上台授課沟通。

　　在這樣的環境中，幾年來，唐長生參與課題研讨12項，翻譯軍事論文、專著100多篇400多萬字……唐長生說，他是被“逼出來的”。

　　與其說壓力倒逼本領进步，不如說是在時代的“推背感”下銳意進取。作為全軍專職組織聯合訓練的單位之一，該基地黨委清醒認識到，聯合演習的水平凹凸，直接關乎部隊戰斗力，要讓系統內的每個要素、每個人都過硬，才是對參訓部隊負責、對未來戰場負責。

　　這幾年，該基地常態化抽選主干到院校和科研院所培訓、到上級部門跟學跟訓、到作戰部隊沟通代職，讓官兵既聽“百家言”，也吃“百家飯”，最大极限进步個人綜合才能素質。唐長生記得，僅他自己參加的學習調研活動，不下20次。

　　但是，隻有單位領導知曉，把人員送出去的同時，日常任務量並沒有減少，這意味著更多的“負重前行”。不過，盡管如此，基地黨委還是向全體官兵承諾：“只要是對进步部隊戰斗力有利的事，再困難我們也支撑。”

　　負重過后，終見坦道。這幾年，該基地涌現出一大批業務能手，多個單位和個人受到上級赞誉，唐長生地点單位已經有40%以上官兵具備碩士以上學歷，同時，更多年輕的導調員、評估員獨立上崗，在演訓任務中排兵布陣……

　　當初那次掉鏈子的經歷成為過去，唐長生现在已經有了足夠多的解題思路。面向洶涌汹涌的海上練兵場，他想起一句詩——

　　上一年底，該基地組織了一場軍事體育運動會。開賽之前，基地專門把各項比賽項目紀錄梳理了出來。其间，一個姓名讓人形象深入——

　　陸宇航，多項體能項目紀錄坚持者，在短跑項目中，他已經連續5年獨佔鰲頭。更讓人驚訝的是，他其實是一名負責訓練保证的衛生員。

　　此事，源自上級黨委的深謀遠慮。前幾年，該基地某團的訓練成績始終不抱负，每到查核，剛過及格線的官兵不在少數。為此，該基地黨委深入認識到：作為聯合組訓渠道，一個細小的環節、一個滯后的要素、一個“拖后腿”的人，都或许影響訓練質量！

　　基於這一考慮，他們採取了一系列有力办法：從人員評價開始，把軍事訓練作為中心指標，直接與崗位委任、晉職晉銜、評比赞誉挂鉤﹔發揚軍事民主，鼓勵各單位廣泛開展群眾性練兵交锋活動，並設置專門獎項﹔對於訓練杰出的官兵，優先推薦到上級機關、沟通到艦艇部隊，立起鮮明導向……

　　從那時起，團裡廣泛開展群眾性練兵交锋活動，掀起了一輪輪練兵熱潮。陸宇航每次伴隨保证，看著戰友們虎虎生風的樣子，都會心生羨慕。這時候，一位團領導問他：“當戰友們跑得更快、更遠，你的醫療保证能不能跟得上？”

　　著眼把訓練標准落實到每個專業、每名官兵，團裡特别對衛生員、伙食員等崗位提出要求。后來，陸宇航一有時間就主動加練，操場上、山路邊、路燈下，戰友們都記住了這個奮進不輟的身影。一年后，陸宇航在運動會上摘得3枚金牌，打破兩項紀錄。

　　雖說是保证單位，但戰斗力建設必須堅持高標准。這幾年，該團將戰斗體能、安全技术、掩體構筑等一系列實戰化課目納入練兵范疇，每個專業、每個崗位都构成各自的交锋計劃。從兩年前開始，他們在正常保证演訓活動的同時，開始分批次組織官兵遠程機動至生疏地域開展户外駐訓，進一步錘煉官兵實戰才能。

　　“達到崗位標准仅仅及格，領先需求‘自討苦吃’。”該團領導介紹，這兩年，官兵積極進取，練兵氛圍愈加濃厚，成績得到顯著进步：在基地組織的練兵交锋活動中，有一半獎項都被他們摘取。同時，多名官兵挑戰極限，在戰區海軍的擂台上嶄露頭角……

　　某中心工程師喻洲是演習裁決評估作业負責人。這幾年，基地承擔的演訓任務規格越來越高、頻次越來越多，喻洲和戰友們的狀態經常是：一場演習剛結束，評估作业還在進行，另一場演習又已經進入籌備階段……能够說，這是基地最繁忙的專業之一。

　　但是，正是越來越忙的這幾年，喻洲堅持擠出時間，帶著年輕官兵開展課題研讨，參加創新競賽。近年來，他地点的評估室14次參加大項競賽，先后斬獲一等獎5次、二等獎5次。

　　“自討苦吃，是為了坚持思維活躍、適應未來需求。”喻洲說，正是這份永不停歇的挑戰之心，讓團隊成員的業務才能進一步躍升。他們有時自己編寫應用程序，有時提出改進建議，使得演習數據採集評估系統屡次得到優化，功率大幅度的进步。上一年，喻洲被評為“全軍青年科技英才”，並榮立三等功。

　　前不久，一堂戰備教育課上，該基地領導引证小說《三體》裡的一句話，讓官兵形象十分深入：“未來像盛夏的大雨，在我們還來不及撐開傘時便迎面而來。”

　　這份危機感，並非杞人憂天。面對未來戰場的變數，有遠見的部隊、有擔當的軍人都在提早應對——

　　靶機中隊正在探究多機編隊、飽和攻擊、低空突防等攻擊新樣式，機長劉秋桐已經跟著軍艦前往遠海開展試訓﹔某中心每周組織前沿理論學習，導調員唐長生對部分戰爭中無人裝備的應用進行了深入分析……

　　“把戰斗力標准落實到一人一崗上，其實是向一人一崗要戰斗力。”該基地領導說，面對未來的“大雨”，他們時刻准備著。（李中文、江鑫鈺、雷彬）

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